我們準備好了！

“我們說過會再見，揮手間就祈了愿，滿滿期待的心跳，總能聽見……”

如今，大街小巷都在唱著《我們北京見》，這與2008年創作的《北京歡迎你》遙相呼應，不僅喚起了人們關于奧運的溫暖記憶，更唱出了北京作為“雙奧之城”的榮耀和自信。

這是2021年10月28日拍攝的國家速滑館夜景。

這是12月28日拍攝的首鋼滑雪大跳臺。

隨著全民體育、全民健身的蓬勃發展，以及國家對全民體育的理念大力普及下，全社會對運動健身越來越重視，尤其是學生、青少年，體育鍛煉對他們視力與身心起著關鍵性作用。行業和社會愈加需要專業的體育教育專業人才。與此同時，體育專業高層次人才匱乏的現象與高需求并存，體育專碩正是滿足了這一需求。

一、專業介紹

體育碩士專業學位是我國47個專業學位的一種，2005年成立并開始招生，分全日制攻讀、非全日制攻讀2種學習方式，培養具有創新精神、創新能力和從事體育科學研究、教學、管理等工作能力以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。

天津體育學院是第一批設立體育碩士專業學位的院校之一，學校已為國家體育和教育戰線培養了3萬余名受到社會歡迎的應用人才，涌現出全國先進工作者、全國優秀體育教師、省市勞動模范、國家隊教練員和金牌運動員。天體擁有一批知名專家學者在學校任教，如陳家琦、馬喻、牛興華、柴文秀、劉世藩、鄭必達、姚志珍、張春霈、任福興等。著名女排教練王寶泉也是該院校畢業的杰出校友，自2002年出任天津女排主教練以來，帶領天津女排多次獲得全國女排聯賽、大獎賽、錦標賽冠軍，是目前中國唯一一位獲得過大滿貫賽事冠軍的女排教練，當教練、培養新人一直都在運用他的專業知識。根據天津體育學院官網顯示，該院招收體育碩士專業學位研究生為體育教育（045201）、運動訓練（045202）和社會體育指導（045204）等3個領域。

二、選院校

研招網2022年碩士專業目錄顯示，2022年全國共有143所院校招收體育專碩研究生。在設有體育專碩的院校中，一類是專門的體育類院校，如北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院等；另一類是綜合性大學里下設的體育專碩，如北京大學、同濟大學等。

考生需要注意的是，部分院校體育專碩部分專業有報考要求，考生需認真研讀招生院校當年下發的招生專業目錄或簡章。

以北京體育大學為例，建校以來，學校為國家培養了近10萬學校體育、競技體育和體育產業等領域的優秀人才，培養了一大批享譽國內外的優秀體育專家學者、教師、教練員、運動員和管理干部。據該校《2022年碩士研究生招生簡章》部署，體育專碩設有體育教學、運動訓練、競賽組織、社會體育指導四個研究領域，報名參加體育碩士中的競賽組織專業學位碩士研究生招生考試的考生需要有工作經驗要求：大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。

除上述院校外，還有一些院校的體育專碩研究領域、培養方式有鮮明特色，如沈陽體育學院、上海體育學院等。

沈陽體育學院體育專碩招收體育教學、運動訓練、社會體育指導三個專業領域的全日制研究生，三個領域培養各有特色。體育教學領域培養能夠在各級各類學校從事體育教學及相關科學研究工作的高層次應用型專門人才；運動訓練領域培養能夠在運動隊、體育科研院所、體育俱樂部等單位從事訓練、競賽、管理、科研等工作的高層次應用型專門人才；社會體育指導領域培養能夠在高校、休閑健身俱樂部、體育社會組織、體育管理部門從事社會體育指導或管理工作的高層次應用型專門人才。

上海體育學院是21所院校作體育碩士專業學位研究生培養試點院校之一，自2005年起，在體育教學、運動訓練、競賽組織管理三個專業領域，開始招收全日制、非全日制體育碩士專業學位研究生。其中，非全日制體育專碩僅限招收在職定向就業人員，畢業后按定向合同就業；運動訓練專業招收單考生。據上海體育大學研究生培養學科專業介紹，體育教學領域、運動訓練領域側重于體育相關技術與方法的研究，集中培養體育教學領域的高層次、應用型體育專門人才，如骨干教練員與管理人員；社會體育指導領域側重于理論、社會體育需求，主要培養具有較強的教育、教學科研工作能力，具有較高水平的社會體育管理與指導工作者。

近年來，隨著國家大力發展體育產業，我國的體育碩士研究生一直供不應求，考研國家線也一直處于上漲趨勢。以上院校僅為舉例，考生可結合自己的實際情況，及時關注意向院校的研究生院網站，仔細研讀院校的招生宣傳材料，考慮招生情況和具體研究方向，參考報考條件、錄取分數等慎重做出選擇。

近五年體育專碩考研分數線及趨勢圖 來源：研招網

三、談就業

2021年7月，教育部為全面貫徹落實全國教育大會及《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》精神，教育部日前印發了《〈體育與健康〉教學改革指導綱要（試行）》。

從總體要求、主要任務、組織保障、督導評價、工作要求等五個方面做出部署，對進一步深化體育教學改革，指導全國中小學體育教師科學、規范、高質量地上好體育課，更好地幫助學生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”，促進青少年學生身心健康全面發展具有積極指導作用。

2019年國務院辦公廳印發《體育強國建設綱要》，明確了體育強國建設的三階段戰略目標，提出了體育強國建設的五大戰略任務，確定了體育強國建設的九大工程項目，提供了體育強國建設的六大政策保障。

體育產業作為一項新興產業,已成為現今世界最具發展前景的朝陽產業之一。中國體育產業起步晚，但具有廣闊市場前景和開發潛力。尤其在北京成功舉行奧運會后，我國體育產業的發展更是迎來了新一輪的發展與機緣。有關數據顯示，預計到2035年我國的體育產業總量占GDP的比重將達到4%左右。

第24屆冬季奧林匹克運動會即將在北京和張家口舉行，我國冰雪體育產業進入了新的黃金發展期。

國家體育總局冬季運動管理中心副主任劉成亮說：“從北京申冬奧成功的那一天起，擺在我們面前最大的問題就是人的問題。比如參賽的運動員、教練員、管理人員、技術人員、官員和裁判員等。推動冰雪運動發展需要大量冬季項目的專業人才，目前這些人才還遠遠不夠，面臨巨大的缺口。”

根據部分院校公布的就業數據，體育專碩畢業生畢業后可以進入學校從事教練、教師工作，也可以成為體育協會、運動隊的訓練競賽人員，受到疫情影響和網絡教育影響，中小學生逐漸出現“小眼鏡”“小胖子”等普遍現象，引起社會廣泛關注。針對這一現象，教育部門對體育考試制度進行改革。大力發展全民體育、大眾體育，從娃娃抓起。從小養成鍛煉身體的良好習慣。

加強體育教師培養是我國體育事業發展和學校體育工作開展的重要保障。體育教師應該具備較強的體育教學、運動訓練、品德教育和心理教育等能力。

專家表示，學校體育活動在終身體育活動的體系當中，起著中介作用，是終身體育重要的一個環節。

也可以從事體育企業休閑體育產品策劃及設計、體育管理、市場營銷等工作。此外，在體教融合背景下，畢業生也可以選擇進入阿里體育、騰訊體育等互聯網企業從事體育相關工作。

“與傳統媒體傳播方式相比，體育賽事傳播的方式逐漸多樣化，傳播渠道更為通暢，新媒體逐漸成為體育賽事傳播的主流。”體育碩士專業畢業后就職于某互聯網公司從事體育賽事運營工作的王小姐說。

此外，體育專碩畢業生除了學習本專業的知識，還要多學習行業相關知識，進行專業知識的交叉融合。“很多賽事工作需要英語翻譯和查找大量英語資料，因此具備英語翻譯能力是就業的一個加分項，如果從事賽事運營，還要懂得賽事運營的相關知識，文筆、溝通能力、執行能力是基本要求。”王小姐說。

跨考的真誠建議隨著體育考研的熱度逐漸提高，很多跨考生加入了體育專碩考研的隊伍，小編結合往年跨考生的經驗，給準備跨考體育專碩的考生一些建議。

在選擇學校方面，一定要選擇跟自己實力相當的院校，避開跨考難度過大的院校。如果報的院校錄取分數要求高，會容易失去信心；同時，如果報的太低，則沒有沖勁和斗志。除此以外，還要注意的是，盡量選擇一個自己職業規劃的城市，因為研究生期間積累的人脈和熟悉的環境，有利于今后的職業發展。

在選擇專業方面，如果想學習技術類專業，你可以選擇報考體育教學、運動訓練專業領域；如果想學習理論類專業，你可以選擇報考競賽組織、社會體育指導專業領域。體育專碩有全日制和非全日制兩種學習方式，院校一般會在當年下發的招生專業目錄或簡章中有標注，且部分體育專碩專業有報考要求，比如涉及工作經驗、考試方式、學制年限等，考生需認真研讀。

最后，小編建議跨考生要結合目標院校信息，認真思考自己是否能承受高強度的學習。跨考的難度確實會略大于非跨考的考生，但事在人為，只要努力，跨考成功的幾率還是很大的。

參考內容：

1、《體育強國建設綱要》

2、體育文化產業發展趨勢與對策

3、讓各類冰雪人才大量涌現

4、教育部：“雙減”后體育老師嚴重不足，探索退役運動員兼職

5、我國冰雪運動有多熱？全民冰雪運動熱潮越發濃厚

6、淺析我國體育產業發展現狀及存在問題